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校园文化的建设主体与建设方法

       校园是教师与学生的校园,校园的灵魂与核心是校长。所以,校园文化的建设主体,当然是教师与学生,而灵魂与核心应是校长。

       “有什么样的校长就有什么样的学校”,历史与现实都证明了这句话的价值。所以,校园文化建设的核心人物应是校长。

        北大之所以有北大,首先是因为有梅贻琦、蔡元培这样的校长,正因为有梅与蔡这样的校长,所以有了北大那些著名的教师与学者,有了那些著名的教师与学者,才有了北大的精神与文化。校长是校园文化建设的灵魂。

       师生是校园的主体。他们既是文化的传承者,又是文化的建设者。一个学校的历史就是师生成长的历史,一个学校的校园文化就是师生成长过程的生态环境。生态环境不是自生自灭的,而是要珍爱、建设和发展的。在师生成长的过程中,校园文化促进师生的创造性劳动与发展,师生的创造性劳动和劳动成果又将成为校园文化的元素。

       所以,校园文化的建设,不是某一人的事,也不是企业的事,而是以校长为核心的全体师生共同的事。企业在参与校园文化的建设中,只是一个工匠而已,校长与师生是校园文化的设计师与创造者,但工匠的技术与工艺水平,可以为校园文化的表现提供丰富的形式支持,并做好学校的参谋。


上一条:[校园文化建设的主要内容]
下一条:[校园文化的建设原则与表现形式]

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